成都学习能力培训班

关键词：成都博沃思青少年认知力训练 成都学习辅导学校 成都学习能力培训班

学习能力包括注意力、记忆力、理解能力、思维能力、分析能力、计算能力、视觉能力、听觉能力等方面的训练，完全针对孩子学习所需要的能力，提升孩子的学习效率。

现在的孩子智商高，但学习成绩相差悬殊，有些孩子学习成绩能得满分，而有些学生常常得二三十分，为何孩子们之间的学习成绩区别很大呢？原因在于每个孩子的学习能力存在差异.

学习能力训练主要目的是帮助孩子提升学习能力解决上课走神，学习容易分神，精力难以集中，考试粗心，思维反映迟钝，记忆力不强，写作业拖拉磨蹭等学习表现，经过较长时间的训练，会逐渐提高孩子应对学习的能力，学习效率一定会提高。

孩子学习不积极，怎么办？

如果您的孩子（5-18岁）有以下表现：

• 对学习失去兴趣

• 消极对待学习、逃避学习活动

• 在校学习态度消极，学习效率低

• 常常烦躁、多思多虑、易怒

• 甚至看周围一切都不顺眼

• 网瘾、叛逆、任性、自私

• 不听话、固执任性

• 经常与您吵架或对抗

博沃思青少年认知力训练课程 —— 学习主动性

神经学家认为，对于孩子和各个年龄段的成人来说，认知力是一种可以得到很大提高的综合学习能力技巧。

厌学的的特征

请不要适应注意力低下，而要提高注意力技巧

教学服务

四维一体的教学,给予孩子耐心，爱心，热心的服务

成都博沃思注意力提升课程——学习目标

我们帮助那些想在学业上上进的孩子：

①良好的控制能力；

②进取的价值观；

③主动学习的能力；

④正确的人生观。

课程优势(其它补习机构做不到的)

师资力量

赵晓栋

2007-2013华东师范大学心理学系 副教授

华东师范大学心理学系，博士

2005-2007华东师范大学心理学系 讲师

1998-2005华东师范大学心理学系博士研究生毕业 获博士学位

出国（境）访学经历:2008.9—2009.9，J. P. Das Developmental Disabilities Centre, University of Alberta, Admonton, Canada. 合作研究

陈新梦

应用心理学毕业，从事心理咨询多年。咨询案例多达2000余例，具有丰富的亲子、青少年沟通经验。擅长青少年注意训练，感觉统合训练，青少年亲子沟通，青少年情绪管理。对于提高青少年学业学习，人际交往有自己独特方法。善于用平等真诚的态度与青少年沟通，相处。是深得青少年信赖、公认的好老师。

郑远霞

北京师范大学心理学系，博士

教育背景：2006.09至2013.06北京师范大学心理学院 发展与教育心理学 博士。2002.09至2006.06北京师范大学心理学学院 应用心理学 学士

学员案例

朱同学（男，9岁）

小学四年级。家长反馈孩子在学习中注意力非常不集中，上课爱讲小话，写作业的时候，拖拖拉拉，很简单的内容也会提笔就写错，态度非常不认真。孩子的语文比较差，阅读和作文都不好，也不爱看书，到四年级了，很多简单的字都不会写。测评发现朱易兴奋点比较高，很难安静下来，做事情的时候，没有规划，但是他并不是不想做好，而是他控制不了自己的行为。

通过一个多月的训练，孩子现在每天能够为自己的学习制定好计划，并且努力去按照计划执行。在写作业的态度上，不像以前那样无所谓，而是会主动承认错误，积极改正。在训练中，能够很快地进入安静的状态，学会了自己调节。现在朱易会在学习之余的时间里，主动看书，学习课外知识，在课堂上，也会认真听讲，积极配合老师。

黄灵犀（女，10岁，小学五年级）

来中心训练原因：阅读理解能力较差，学习抗干扰性不好，注意力不稳定。训练两个月，能在该认真学习的时候马上投入状态且持续时间长达1小时以上，阅读能力开始有提高，完成作业时间缩短。下阶段，家长反映是想提高学生的英语记单词能力。举手回答问题，回家会认真主动完成作业，老师和家长对孩子的学习态度和表现都非常满意。