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    上海环球《国际高级注册少儿礼仪培训师》线上双证班
    2020-05-10发布, 7
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上海环球《国际高级注册少儿礼仪培训师》线上双证班
  • 上海环球《国际高级注册少儿礼仪培训师》线上双证班
  • 区域:浦东
  • 上课班制:随到随学
  • 课程类型:普通课程
  • 网报价格:电询    课程原价:电询
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课程关键词:环球《国际高级注册少儿礼仪培训师》线上双证班 上海哪里有少儿礼仪培训 上海少儿礼仪培训哪家好


首发!
线上认证《国际高级注册少儿礼仪培训师》双证班

国内国际/名师联盟/趣味互动/少儿礼仪导师培训班



2020 上海《国际注册高级少儿礼仪培训师》双认证班

2020年1月15日-20日

2020年7月23日-28日

2020年2月22日-27日

2020年8月23日-28日

2020年3月22日-27日

2020年9月23日-28日

2020年4月23日-28日

2020年9月22日-27日

2020年5月13日-6月2日(线上)

2020年11月22日-27日

2020年6月22日-27日

2020年12月21日-26日

线上认证《国际高级注册少儿礼仪培训师》双证班
国内国际/名师联盟/趣味互动/少儿礼仪导师培训
环球礼仪出品
您希望培养一个好脾气、不恶作剧的孩子? 您希望培养一个自信、积极、阳光、谦和、有礼的孩子?
您希望培养一个懂事、见到克人能主动打招呼并热情招待有礼貌的孩子? 您希望培养一个情感不淡漠,有自控能力、有同情心和自信心的孩子?
您希望培养一个既有远见卓识的视野、又有孜孜不倦态度的孩子? 您希望培养一个落落大方、有气质有魅力的气质?
您希望掌握儿童心理特点,成为因材施教的儿礼老师? 您希望掌握不同儿童年龄阶段有特色、又趣味的教学方法?
礼仪授课技巧?如何进行课堂设计? 21天将破解中国礼仪培训教练系统的秘密。
国际高级礼仪培训师教学十五章节

章节

课程主题内容

导师

第一章

第一章:少儿国学礼仪个人礼仪篇

一、我们为什么要学习少儿国学礼仪?

1.“教育”的本质

2. 少儿国学礼仪的学习目标

3. 少儿国学礼仪的教学特色

二、少儿国学礼仪个人礼仪篇之仪容礼

1.《弟子规》精句精彩解读

2.少儿卫生礼仪口诀

3.礼乐典故:一屋不扫何以扫天下

三、少儿国学礼仪个人礼仪篇之仪表礼

1.课堂活动——画图讨论

2.仪表检查操

3.《弟子规》精句延伸应用

4.礼乐典故:王安石不喜欢洗澡的轶事

刘碧瑛

第二章

第二章、少儿国学礼仪家庭礼仪篇

一、 家庭孝亲礼

1.“孝”字由来

2.《游子吟》手语歌

3.《西蒙的三句话》

4.知识新解——对“孝”的重新认识

二、家庭用餐礼

1.餐桌情景剧

2.用餐礼仪的“三会”

3.用餐礼的古礼今用

4. 端碗的正确知识

5.夫礼之初,始诸饮食—《礼记•礼运》

三、让孩子爱上手中的筷子——用筷礼

1.筷子的由来与传说

2.筷子的使用方法

3.用筷的忌讳

4.筷子与中国文化的关系

四、 如何让孩子尊长敬师——敬师礼

1. 礼乐典故:曾子避席

2. 什么是“敬”?

3. 敬师礼的鞠躬动作

4. 鞠躬的来源

鞠躬礼的故事——致敬不分时日

刘碧瑛

第三章

第三章、少儿国学礼仪公共礼仪篇

一、 少儿公共场合常见的不文明言行举止?

二、 常见排队礼如何做?

1. 养成排队的意识

2. 排队儿歌

3.“规则”意识

三、 常见乘车礼如何做?

1. 课堂活动:搭车小游戏

2. 乘车礼口诀

3. 《礼记》经典

4. 公共交通工具的注意

刘碧瑛

第四章

第四章、少儿国学礼仪社交礼仪篇

一、少儿常见问候礼仪知多少

二、点头挥手礼仪

1.点头礼口诀

2.挥手礼口诀

3.经典原文

、握手礼

1.握手的场合、时机

2.握手歌

3.握手的四忌

4.握手的由来

刘碧瑛

第五章

第五章、少儿国学古礼传承篇

一、敬语与谦词

1.常礼举要——称呼篇

2.敬语的沿用

3.现代文明敬语

4、“ 雅言儿歌“谁背的快

二、拱手礼

1.拱手礼的特色

2.拱手礼与抱拳礼

3.经典原文

4.拱手礼的使用场景

小结:少儿礼仪情景操

刘碧瑛

第六章

第六章、纠正儿童不良体态

第一讲:纠正儿童不良体态

1.认识正确体态

2.九点一线的站姿

3.头部;颈部训练

4.肩部训练

5.背部训练

6.腿部训练

第二讲:儿童日常优雅体态

1.自然站姿

2.标准站姿

3.标准坐姿

4.优雅蹲姿

5引导手位

6少先队队礼

第三讲:行走的魅力

1.平衡力训练

2.协调性训练

3.摆臂训练

4.膝盖训练

5.步态中的禁忌

6.步态训练

闻静

第七章

第七章、让我们的孩子高贵起来

1、我为什么要做儿童礼仪

2、为什么说这个时代是学礼仪的最佳时机

3、中国孩子为什么要学礼仪

4、儿童礼仪学什么?

5、儿童礼仪与成人礼仪的区别

6、如何区分不礼貌行为和偏差行为

7、不同性格的孩子不一样的调教

8、如何教孩子礼仪

9、儿童礼仪与通识教育

10、做个世界小公民

邵珊

第八章

第八章、《不一样的孩子不一样的调教

1、不同性格色彩的不同特质

2、不同性格的孩子在礼仪上的不同表现

3、不同性格的孩子都源于什么样的家庭背景

4、如何用不同的方法调教不同性格的孩子

邵珊

第九章

第九章、《因礼仪而引发的家庭矛盾和解决方法

1、孩子不收拾房间,妈妈一直在指责孩子

2、孩子吃饭时没有吃相,好吃的菜放到自己面前,妈妈指责孩子,奶奶护着孩子,婆媳发生争执,爸爸不知所措,爷爷出面解决

3、孩子用水枪滋到邻居,邻居告状,孩子父母于邻居发生争执

4、老师找家长说孩子撒谎,父亲不分青红皂白打了孩子

5、分析人物关系心理动因及解决方法

邵珊

第十章

第十章、《世界各国的礼仪风俗和禁忌

1、美国礼仪风俗和禁忌

2、日本礼仪风俗和禁忌

3、英国礼仪风俗和禁忌

4、俄罗斯礼仪风俗和禁忌

5、德国礼仪风俗和禁忌

6、法国礼仪风俗和禁忌

7、中国礼仪风俗和禁忌

邵珊

第十一章

第十一章、《儿童礼仪夏令营里的真实案例

1、你怎么可以吃四片西瓜(用餐礼仪)

2、我爷爷又老又丑我为什么要尊重他(家庭礼仪)

3、今天我们来上一节“爱情课”(同学礼仪)

4、难道男生就该被女生打吗?(小绅士礼仪)

5、我帮助了它,可是我却失去了机会(校园礼仪)

邵珊

第十二章

第十二章:《 当代好老师————有“备”而来 儿礼课认知篇

有“备”而来,儿童礼仪课认知篇 :

1、少儿礼仪TTT授课技巧能力的三维度“ASK”

2、VS传统课堂与理想课堂,开发好课堂

3、学生的四类主型及因材施教

4、少儿礼仪课程设计模型:  备 试 重 延

少儿礼仪课程呈现模型:   激 引 主 示

二、蕴育“礼”想  爱为明天,教师素养篇:

1、儿礼授课技巧课程的目标设定

2、儿礼师应具备的师品仪行“九宫格”

三、好老师 : 爱专佳,学诚细,合情趣

1、 1、 不同时期儿童在儿礼课中认知学习的特点及儿童心理学

A: “幼儿期”认知发展:(前运算阶段) 好奇,好动 ,好玩

B: “小学儿童”年期认知发展:(具体运算阶段) 激励,规范,学习

C: “中学青少年“期认知发展:(形式运算阶段)自我,真诚,独立

2、 2、幼儿期、儿童期主导性互动活动的设计:

Game classroom 的“2C”、“6A”,丰富课堂的互动性

3、激发学习的原动力,提高学生的乐学:

直通儿礼课堂游戏设计的“6”KE

崔静静

第十三章

第十三章:实现具有“高级感“儿礼课不可缺少的秘籍

好教育篇——— 精彩演绎无极限

“好教育”——教师授课的表现是成功教育的重点∶

1、高级感十足的肢体语言和无声姿态语的运用

2、魅力课堂语言的技巧

3、驾驭课堂的教具设计

4、课堂形式的艺术价值

《好课堂篇 —— 精雕细琢完整设计》

1、 1、课程开场四部曲及自我介绍的五形式

2、 2、儿童课设计的十二个要素教案的编写步骤,完整儿礼课的呈现

u A\教学目标纷呈

u B\教学目标用词

u C\目标撰写技巧

u D\重点分析,难点分解

E\课堂准备细节

好朋友篇 ---- 引燃思维  点燃课堂  繁花似锦

课堂突发事件的应急处理及思考?

l 1、转“动”为安,排除动干扰

l 2、化解学生课堂情绪化

l 3、裁判员又是“幽默的演员”

l 4、以点提面,及时转化注意力

5、平静自然,转化,完整授课

崔静静

第十四章

第十四章:《实现精彩教学的五个步骤

u 1、导入新课三要素

u 2、讲授新课需要注意的三个方面

u 3、巩固练习有效果的三点要领

u 4、归纳总结小技巧

u 5、延伸课安排需要的目标性

**案例分析及运用:

儿礼设计模型“备 试 重 延“

儿礼呈现模型 “激 引 主 示”

崔静静

第十五章

第十五章:启航少儿礼仪事业,如何运营设计与推广?

制定少儿礼仪教学体系

明确目标 制定措施

检查过程 及时纠偏

总汇备案 360度招生策略

最系统:根据心智营销理论,五大系统,八大战术

崔静静


《国际高级注册少儿礼仪培训师》课程大纲

第一讲:少儿国学礼仪个人礼仪篇

第二讲:少儿国学礼仪家庭礼仪篇

一、我们为什么要学习少儿国学礼仪?

1.“教育”的本质

2. 少儿国学礼仪的学习目标

3. 少儿国学礼仪的教学特色

二、少儿国学礼仪个人礼仪篇之仪容礼

1.《弟子规》精句精彩解读

2.少儿卫生礼仪口诀

3.礼乐典故:一屋不扫何以扫天下

三、少儿国学礼仪个人礼仪篇之仪表礼

1.课堂活动——画图讨论

2.仪表检查操

3.《弟子规》精句延伸应用

4.礼乐典故:王安石不喜欢洗澡的轶事

一、 家庭孝亲礼

1.“孝”字由来

2.《游子吟》手语歌

3.《西蒙的三句话》

4.知识新解——对“孝”的重新认识

二、家庭用餐礼

1.餐桌情景剧

2.用餐礼仪的“三会”

3.用餐礼的古礼今用

4. 端碗的正确知识

5.夫礼之初,始诸饮食—《礼记•礼运》

第三模块:少儿国学礼仪个人礼仪篇

第四讲:少儿国学礼仪公共礼仪篇

一、让孩子爱上手中的筷子——用筷礼

1.筷子的由来与传说

2.筷子的使用方法

3.用筷的忌讳

4.筷子与中国文化的关系

二、 如何让孩子尊长敬师——敬师礼

1. 礼乐典故:曾子避席

2. 什么是“敬”?

3. 敬师礼的鞠躬动作

4. 鞠躬的来源

鞠躬礼的故事——致敬不分时日

一、 少儿公共场合常见的不文明言行举止?

二、 常见排队礼如何做?

1. 养成排队的意识

2. 排队儿歌

3.“规则”意识

三、 常见乘车礼如何做?

1. 课堂活动:搭车小游戏

2. 乘车礼口诀

3. 《礼记》经典

4. 公共交通工具的注意

第五讲:《少儿国学礼仪社交礼仪篇》

第六讲:《少儿国学古礼传承篇》

一、少儿常见问候礼仪知多少

二、点头挥手礼仪

1.点头礼口诀

2.挥手礼口诀

3.经典原文

、握手礼

1.握手的场合、时机

2.握手歌

3.握手的四忌

4.握手的由来

一、敬语与谦词

1.常礼举要——称呼篇

2.敬语的沿用

3.现代文明敬语

4、“ 雅言儿歌“谁背的快

二、拱手礼

1.拱手礼的特色

2.拱手礼与抱拳礼

3.经典原文

4.拱手礼的使用场景

小结:少儿礼仪情景操

第七讲:《纠正儿童不良体态

第八讲:《儿童日常优雅体态

1.认识正确体态

2.九点一线的站姿

3.头部;颈部训练

4.肩部训练

5.背部训练

6.腿部训练

第二讲:儿童日常优雅体态

1.自然站姿

2.标准站姿

3.标准坐姿

4.优雅蹲姿

5引导手位

6少先队队礼

第九讲:《行走的魅力

第十讲:《让我们的孩子高贵起来》

1.平衡力训练

2.协调性训练

3.摆臂训练

4.膝盖训练

5.步态中的禁忌

6.步态训练

1、我为什么要做儿童礼仪

2、为什么说这个时代是学礼仪的最佳时机

3、中国孩子为什么要学礼仪

4、儿童礼仪学什么?

5、儿童礼仪与成人礼仪的区别

第十一讲:《让我们的孩子高贵起来》

第十一讲:《不一样的孩子不一样的调教》

6、如何区分不礼貌行为和偏差行为

7、不同性格的孩子不一样的调教

8、如何教孩子礼仪

9、儿童礼仪与通识教育

10、做个世界小公民

1、不同性格色彩的不同特质

2、不同性格的孩子在礼仪上的不同表现

3、不同性格的孩子都源于什么样的家庭背景

4、如何用不同的方法调教不同性格的孩子

第十三讲:《因礼仪而引发的家庭矛盾和解决方法》

第十四讲:《世界各国的礼仪风俗和禁忌》

1、孩子不收拾房间,妈妈一直在指责孩子

2、孩子吃饭时没有吃相,好吃的菜放到自己面前,妈妈指责孩子,奶奶护着孩子,婆媳发生争执,爸爸不知所措,爷爷出面解决

3、孩子用水枪滋到邻居,邻居告状,孩子父母于邻居发生争执

4、老师找家长说孩子撒谎,父亲不分青红皂白打了孩子

5、分析人物关系心理动因及解决方法

1、美国礼仪风俗和禁忌

2、日本礼仪风俗和禁忌

3、英国礼仪风俗和禁忌

4、俄罗斯礼仪风俗和禁忌

5、德国礼仪风俗和禁忌

6、法国礼仪风俗和禁忌

7、中国礼仪风俗和禁忌

第十五讲:《儿童礼仪夏令营里的真实案例》

第十六讲:《 当代好老师————有“备”而来 儿礼课认知篇

1、你怎么可以吃四片西瓜(用餐礼仪)

2、我爷爷又老又丑我为什么要尊重他(家庭礼仪)

3、今天我们来上一节“爱情课”(同学礼仪)

4、难道男生就该被女生打吗?(小绅士礼仪)

5、我帮助了它,可是我却失去了机会(校园礼仪)

第一讲:有“备”而来,儿童礼仪课认知篇 :

1、少儿礼仪TTT授课技巧能力的三维度“ASK”

2、VS传统课堂与理想课堂,开发好课堂

3、学生的四类主型及因材施教

4、少儿礼仪课程设计模型:  备 试 重 延

少儿礼仪课程呈现模型:   激 引 主 示

二、蕴育“礼”想  爱为明天,教师素养篇:

1、儿礼授课技巧课程的目标设定

2、儿礼师应具备的师品仪行“九宫格”

好老师 : 爱专佳,学诚细,合情趣

第十七讲:《好孩子——与孩子建立良好连接 是成功教育的基础

第十八讲:《好教育篇——— 精彩演绎无极限

1、 1、 不同时期儿童在儿礼课中认知学习的特点及儿童心理学

A: “幼儿期”认知发展:(前运算阶段) 好奇,好动 ,好玩

B: “小学儿童”年期认知发展:(具体运算阶段) 激励,规范,学习

C: “中学青少年“期认知发展:(形式运算阶段)自我,真诚,独立

2、 2、幼儿期、儿童期主导性互动活动的设计:

Game classroom 的“2C”、“6A”,丰富课堂的互动性

3、激发学习的原动力,提高学生的乐学:

直通儿礼课堂游戏设计的“6”KE

“好教育”——教师授课的表现是成功教育的重点∶

1、高级感十足的肢体语言和无声姿态语的运用

2、魅力课堂语言的技巧

3、驾驭课堂的教具设计

4、课堂形式的艺术价值

第十九讲:《好课堂篇 —— 精雕细琢完整设计

第二十讲:《实现精彩教学的五个步骤

1、 1、课程开场四部曲及自我介绍的五形式

2、 2、儿童课设计的十二个要素教案的编写步骤,完整儿礼课的呈现

u A\教学目标纷呈

u B\教学目标用词

u C\目标撰写技巧

u D\重点分析,难点分解

E\课堂准备细节

u 1、导入新课三要素

u 2、讲授新课需要注意的三个方面

u 3、巩固练习有效果的三点要领

u 4、归纳总结小技巧

u 5、延伸课安排需要的目标性

**案例分析及运用:

儿礼设计模型“备 试 重 延“

儿礼呈现模型 “激 引 主 示”

1、 实现具有“高级感“儿礼课不可缺少的秘籍

第二十一讲:《好朋友篇 ---- 引燃思维  点燃课堂  繁花似锦

一、课堂突发事件的应急处理及思考

l 1、转“动”为安,排除动干扰

l 2、化解学生课堂情绪化

l 3、裁判员又是“幽默的演员”

l 4、以点提面,及时转化注意力

l 5、平静自然,转化,完整授课

2、 二、启航少儿礼仪事业,如何运营设计与推广?

制定少儿礼仪教学体系

明确目标 制定措施

检查过程 及时纠偏

总汇备案 360度招生策略:

最系统:根据心智营销理论,五大系统,八大战术


【费用】2020年在线 课程费用:8980元

含税:共计9519元(包含双认证+发票)    免税:8980元(包含双认证)
【包括学习费、教材讲义费、课间茶点、认证费、考试费、专家评审费、人才入库费、授权资格等】
六、学后保障
成绩优异者,可与本机构直接签约,加入公司旗下网站“五百强落地礼仪讲师团”,公司负责包装、宣传、推广。
享受本课程终身优惠复训机会,分享最前沿研究与实践成果,拿到就可以用的学习资料
七、报名资料
1、报名回执单
2、身份证(复印件电子)
3、两寸免冠电子彩照1张
4、报名方式(点击下载报名表)
6、学员需预先交纳排课报名费1000元,并及时和班委会确认。确认收到排课报名费后安排培训班,制作教材,发放学习须知,学员在报到时付清剩余学习费用。
八、课程特色
01、证书权威:国内国际双认证,行业普遍认可
02、名师授课:多位业内名师联袂授课,确保效果
03、终身保障:学员每周微课分享,专业老师点评
04、免费复训:一次学习,免学费复训,终身学习
05、免费指导:免费职业发展指导,免指导老师品牌包装
06、推荐授课:优秀学员成为商学院签约讲师,推荐授课
07、海量资料:独家提供几十G海量培训师必备素材库
08、社群督学:提供社群互动,多方位礼仪知识点训练
09、打破传统:线上+线下双线教学,三阶段轻松考证
10、效果保障:学不会,不收费,确保轻松通关拿证

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上海环球《国际高级注册少儿礼仪培训师》线上双证班

中国·环球礼仪商学院是由上海夏礼文化传播有限公司独家运营的礼仪服务管理咨询培训公司。是一家集礼仪素养、礼仪培训、服务微咨询、企业定制化培训为一体的礼学教育机构。公司是全国人才储备工作委员会认证授权机构。在全国拥有一批10年级的战略礼仪专家顾问团队,近300人的专家合作导师。为企业提供礼仪服务体系微咨询解决方案,公司每月开展《商务礼仪与职业形象塑造》《国际高级礼仪培训师》认证班《优雅仪态教练精修班》等公开课,公司孵化企业礼仪学员数目超过数万人!帮助企业打造强大的礼仪文化智库生态圈,为企业量身定制卓越的礼学服务体系解决方案。


礼仪导师团队参与奥运会、世博会、大运会礼仪培训项目,国内前沿的专业礼仪培训机构
十年经验积累,核心团队10年以上礼仪服务管理咨询行业的实战经验,续单率超过80%;
数个项目经验,多家企事业单位和世界500强企业服务经验,如苏宁、国美、思科、华为、联想等都是我们的客户;
系统整合能力,标准化服务流程设计,全面诊断企业的运营管理与服务问题,系统地提出礼仪服务决方案;
多家媒体报道,荣获CCTV2、上海星尚频道、国际金融报、新华网、东方网、人民网等多家媒体报道;
礼仪实效机构,2011年、2012年连续参与了中国礼仪培训联盟两届;

全国一站服务,全国各个重点城市布局,以上海总部为中心,全国范围当地派遣灵活服务;


企业文化

公司使命:让人人成为礼仪师


公司理念
明礼、诚信、感恩、拼搏

修身、齐家、立业、达人


公司愿景

中国礼仪标准服务体系建设


客户服务网络

公司近年来高速成长,营销网络不断扩大,客户面非常广泛,包括来自于不同行业领域、性质各不相同的企业和非盈利性的政府组织或机构,行业领域遍布医药、通讯、化工、纺织、食品、房地产、家电、机械、环保等,客户涉及国内15大行业、31个省市,协助他们解决实际发展中碰到的企业员工人文行为的问题。

机构档案

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