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合肥自闭症课程介绍-理疗康复-康复资讯

来源：趣招生

2022-03-22 10:04:12|已浏览：227250次

教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童


课程模式：1对3小组授课

教学原理：教育心理学、应用行为分析

课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力

课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入 普园的前备技能

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