2021-01-08点击量：1282297

合肥世界外国语学校国际小学课程设置根深本土·创新国际小学双语介绍双语小学致力于培养具有创新、协调、自信、台作、跨文化的世界公民课程设置坚持“根深本土，创新国际”的原则，在完成国家小学义务教育阶段课程的...

2021-01-08点击量：1282721

Aboutus合肥世界外国语学校合肥世界外国语学校2000年由上海中锐控股集团投资创办。学校占地153.6亩，总建筑面积5.5万平方米，是一所含幼儿园、从小学到高中十二年一贯制全寄宿学校，现有来自韩国、尼日利亚、哈萨克斯...

2021-01-07点击量：1283183

国际高中合肥高新常春藤实验学校国际高中课程设置高中部课程GIA全球总监Mr.Stephen和中国区总经理李皓辰先生莅临合肥常春藤实验学校，为GIA中国双语教学研发中心授牌。至此，GIA中国区双语教学研发中心落地合肥。GIA...

2021-01-07点击量：1283458

合肥高新常春藤实验学校HEFEIIVYEXPERIMENTALACADEMY合肥高新常春藤实验学校是经教育主管部门批准的高端民办学校。学校旨在高标准完成国家九年义务教育课程的同时，全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”国家战略教...

2021-01-07点击量：1283223

合肥常春藤实验学校国际小学课程设置合肥常春藤实验学校小学部的课程从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度培养具有“强健体魄、家国情怀、科学精神和国际视野”的未来精英。我们认识到学习多语言的价值...

2021-01-07点击量：1283558

合肥高新常春藤实验学校HEFEIIVYEXPERIMENTALACADEMY合肥高新常春藤实验学校是经教育主管部门批准的高端民办学校。学校旨在高标准完成国家九年义务教育课程的同时，全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”国家战略教...

2020-11-11点击量：1376984

什么是学习能力？简单地说，学习能力就是怎样学习的能力，就是在环境和教育的影响下形成的、概括化了的经验。学习能力是人的能力重要的一部分。对于孩子学习来说，最基本的学习能力就是听、说、读、写、计算、思考等...

2020-11-11点击量：1376973

什么是数学思维？思维是人脑对客观现实的概括和间接反映，思维以感知为基础又超越感知的界限。数学思维能力主要包括四个方面的内容：会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括；会用归纳、演绎和类比进行推...

2020-11-11点击量：1377013

什么是注意力与记忆力?不少家长能够发现，自己的孩子也许上课老是走神，对于老师家长说过的话，听过就忘，看课文也总是跳字漏字，这是孩子注意力、记忆力不强的结果。注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和...

2020-11-11点击量：1377003

视知觉能力包括眼球运动的扫视、追随、局部感知、视觉记忆、注意力、视空间思维、视觉辨别、听觉辨别。是人接受信息、认知世界的重要能力。特别对于学龄孩子而言，80%的知识需要通过视知觉获得，但是小学低段15%-30%...

2020-11-11点击量：1377068

什么是阅读理解？阅读理解，是学习生活中不可或缺的一项能力，是孩子掌握知识获取信息的重要手段。不论日常生活中出现的书籍、报纸、网络讯息，还是考试中所需的审题，都需要孩子从读图、识字中解析出信息。金色雨林...

2020-11-11点击量：1376999

什么是情商？情商（EmotionalQuotient）通常是指情绪商数，简称EQ，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。1995年，由美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼率先提出，他认为情商是一个人重要的生存能力，是...

2020-11-11点击量：1377150

什么是体能？体能指人机体的基本运动能力，它包括三个方面：一是身体形态，二是身体机能，三是身体素质。包含了耐力、力量、平衡、柔韧性和韵律感5大要素。良好的体能，是孩子较高学习效率的保证写字歪斜、无精打采、...

2020-11-11点击量：1377078

竞技叠杯——风靡全球的手部极限运动1980年竞技叠杯起源于美国。2001年，WSSA（世界竞技叠杯运动协会）成立，制订出正式的比赛相关规则，有了属于这项运动的管理机构，并举办了世界锦标赛。2007年底竞技叠杯运动传入...

2020-11-11点击量：1377025

课程名称：全脑照相识字与阅读班招生对象：4-10岁课时：40分钟/课时根据儿童右脑能力强的特点，把最高频的1500个字转换成接近儿童认知水平的“义图”和“像图”，字像图，图像字。孩子们通过图形联想，思维速射训练，...