汽车运用与维修一、培养目标：面向汽车维修业，培养德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能，具有较强的实际工作能力，了解相... [查看详情]

学前教育一、培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的教师职业道德、先进的幼儿教育理念和敬业精神，掌握学前教育基本理论和专门知识，具备从事幼儿教师实际工作能力，具有创新和实践精神... [查看详情]

美容美体一、培养目标：培养适应社会主义市场经济发展需要，掌握美容美体相关专业基础知识，综合运用营养学、解剖生理学、皮肤生理基础、皮肤解剖学、物理美容技术、美体塑形、中医养生等技能技巧的高端技... [查看详情]

工程造价一、培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，服务于淮海经济区工程造价咨询行业，具有吃苦耐劳、奉献精神的，能在建设单位、施工企业、工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程项目咨询管... [查看详情]

应用英语(侧重幼儿教育)一、培养目标：培养德、智、体全面发展的，能够适应学前教育事业发展需要的，能够在幼儿园进行双语教学的学前教育大学专科水平的幼儿教师。二、主干课程：学前教育学、学前心理学、... [查看详情]

城市轨道交通技术一、培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展的，服务于铁路运营、城市轨道交通、铁路工程等部门，具有综合职业能力，能够从事信号系统设备维护、检修、管理、安装和一般设计能力的... [查看详情]

空中乘务一、培养目标：熟练地掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能，具备从事国内外航空公司的空乘服务、地勤服务及民航商务工作的高端技能型人才。二、主干课程：民航运输地理、民用航空法律... [查看详情]

环境艺术设计一、培养目标：通过本专业所有课程教学，系统地掌握环境艺术设计的基本理论和相关技能，了解相关学科的知识，有较高文化艺术修养、较强的审美感觉和独立创造设计思维，有观察、理解、总结生活... [查看详情]

工商企业管理一、培养目标：该专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。经过学习，能系统地掌握现代管理理论，熟悉各类管理的基本技能和... [查看详情]

企业财务管理一、培养目标：培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。二... [查看详情]

视觉传达设计一、培养目标：通过本专业的学习，能系统掌握设计学、广告学等相关基础理论和基本方法，具备较强的广告创意、设计与管理能力，能够在各类设计机构、广告公司、传媒机构、文化企事业单位及网络... [查看详情]

通信工程一、培养目标：通信工程专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程... [查看详情]

01健康产业新形势政策扶持新发展康复治疗技术蓬勃发展，康复理疗技术踏势而来健康行业现状据相关数据显示，我国有将近70%人处于亚健康状态，如何逐步降低慢病发病率是现代人必须面对的社会问题。亚健康的死... [查看详情]

宏优体育足球训练营，通过足球运动，让孩子获得运动快乐，增强学生体质，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争和公平意识，培养孩子对体育运动的兴趣。培训教练为中、外籍相结合，助教协助管理：其中中方教练... [查看详情]

宏优青少年羽毛球训练营秉承技术教学、团队协作、身心锻炼综合培养的教学理念。训练营致力于青少年羽毛球普及和培训工作，针对青少年羽毛球运动的特点，结合多年丰富的青少年教学经验，能因材施教，根据学... [查看详情]

宏优Mini篮球课的开设旨在为儿童的兴趣培养和健康成长奠基。4~8岁是幼儿大脑认知能力发育的黄金时期，宏优体育幼儿小篮球课程（幼儿体适能课程）通过运用篮球生动有趣的游戏形式，可有效提高孩子的大脑认知... [查看详情]

杭州乐学培优初中科学【中考体系】中考体系，每讲2~3个模块不等，根据当讲内容来确定。每个模块下分典型例题和变式练习两个部分，典型例题课上精讲，变式练习即学即练。根据难度和进度分为三个不同班型：乐... [查看详情]

杭州乐学培优初中数学杭州乐学培优初中数学以“中考提分，初高一体化”为定位，以“狠抓基础，规范习惯；专注校内，分层拓展；三维冲刺，备战中考；思维提升，铺垫高中。”的理念展开教学工作。初中数学目... [查看详情]

【初一英语】乐学初中英语以“模块教学直击中考“为特色，以“重基础、重技巧、稳提升“的教学理念，打造最具本地化特色的最全中考教研体系。帮助学生提高学习英语的能力，让英语成为中考以及后面学习的优... [查看详情]

【小学科学课程】小学科学专注用实验激发学生学习兴趣，每节课都会安排1-2人单独实验，培养孩子的动手能力以及独立思考能力。课程内容和校内知识衔接，对校内科学进行巩固提高。课程时间：3-4年级1个半小时... [查看详情]