【西北师大博文】高考艺术类文化课冲刺班

关键词：兰州西北师大博文高考辅导中心 兰州高中辅导学校 兰州艺术生文化课培训班

                                           师大博文高考辅导中心

                       2018年高考艺术类文化课百天强化冲刺班

                       基础知识全面精讲     高度预测考试趋向

       我中心成立于2003年，十几年来坚持诚信办学、学者授课、崇尚学术、追求卓越的办学模式，充分利用师大和师大附中优质的教学环境及教育资源，“以诚信为前提，以师资为根本，以管理为关键，以提高为目的”的办学风格和特点。艺术类文化课强化班已举办多届，经验丰富，成绩显著，2015年在我中心补习的艺术类考生文化课上线率均在98%以上。

       艺术类考生备战高考的时间有限，他们大多数时间和精力都花在了专业课上，比其他考生在文化课的复习上少了一轮，当他们参加完专业课的考试后，其他的考生已经进入到了考前的模拟冲刺阶段，而这些艺术类考生回到学校后就很难与其他的同学一起进行文化课的学习，针对这种特殊情况，我中心充分利用现有的优质教师资源，现招收2016年艺术类考生文化课考前强化冲刺班，聘请师大附中、兰州一中等常年在高三任课的优秀学科带头人执教，他们熟悉考纲、精通教材、授课针对性强，通过抓基础使学生在短时间里迅速建立知识框架以点带面全面掌握，强化训练艺术类考生的应试方法和应试能力。

       一、招生对象：参加2017年高考的艺术类全省考生

       二、培养目标：通过3个多月的认真面授和艰苦学习，使考生掌握国家规定教材的难点和重点以及应试技巧和解题法，顺利通过高考，进入全国各类高校继续学习。

       三、上课时间：2017年2月初

       四、报名时间：即日起开始报名，招收2个班(40人)，特设10人精品班两个，额满为止，住宿、走读均可。

       五、报名须知：报名时需交个人一寸照片一张

       报名上课地址：西北师大北校区校内行政楼

        可乘快速公交BRT在培黎广场站下车即可

                     部分考入高等院校学生名单

      艺术生文化课补习学校，采取专门的以下几种教学方法

      【系统化教学法】

       简单的说“系统化教学法”是“一对一”、“辅导班”的概念，它强调学生的学习是多方面因素决定的，不仅需要知识系统化，而且要注重学习方法系统化，时间管理系统化，情绪管理系统化等。

      【“互动式”教学法】

       采用“知识梳理+课堂互动”教学方式，每次2 ?2.5小时，课堂时间比一般的要长些，变注入式教学为启发式教学，变被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重。这种教学讲课，相比一般学校“做卷子，讲卷子”的传统备考模式，学习效率要高些，性价也会高些，效果可与单个家教相比。

      【“录放式”个性化辅导法】

       首先引导记忆，陪读老师指导学生回忆知识点；接着引导，对于学生接受的新的知识，教师会引导学生应用，慢慢触觉理解；最后陈述，教师会要求学生做老师，讲解题目给老师听，这样就促进了课堂老师和学生的交流，使学生由触觉理解深化为文字输出；再巩固，老师会根据学生的复习情况做进一步的跟进练习，配合学生的记忆曲线及时复习。

       这样也是正在慢慢探索一种教学方法，让学生主动的去学习，明白怎样学习，学什么，从而提高了艺术生文化课的学习效率。

     【艺术生怎样学好文化课】

       文化课成为了艺术生升学的一个软肋，每年更是有大批的艺术生由于文化课原因而与自己理想的大学失之交臂，文化课成了艺术生求学的难题！艺术生如何更好的学习好文化课呢？

       第一：要有坚定的信念，不畏艰难敢于挑战自我的勇气，敢于吃苦，敢为人先的信念。多年艺术生文化课辅导经验证明，缺少了主观的努力和坚定的信念任何事情都不可能成功。

       第二：要有适合于自己的优秀老师领航，针对艺术生学习文化课何为优秀的教师，优秀教师就是适合学生个性化学习需求的老师，在这里提到个性化学习是非常适合艺术生的一种学习模式，也就是我们所提到的一对一辅导；一对一辅导可以单纯针对每个艺术考生指定一套适合于他们的学习方案和计划，配备更加适合于单个学生的优秀教师。这也是大堂学习所无法相比的，因为大堂不能完全做到某个教师的配备绝对的适合于所有的学生，只能是达到70%相对适合就可以了。这种客观的分析还需要家长和学生的分析和理解，根据自己孩子的具体情况针对性的选择适合自己孩子的学习方式。

       第三：要有良好积极健全的学习心态，艺术生要学会主动地投入到文化课的学习中，尽最大努力的抛弃外界的影响和干扰，甚至自己要学会把这种外界的影响和干扰转化成一种学习的动力，任何环境都不能没有一丝外界干扰，没有一丝干扰只能相对来说；我们能排除这种干扰，不让这种干扰影响到自己学习的情绪，这同时也是一种能力的表现或提升，良好健全的学习心态也是修炼来的，同时也是一种良好素养的培养过程。

第四：严格的学校管理，由艺术高考生，处于心理和生理上发育期。如果缺少了教师的管理和督促，大部分是行不通的！但是也不排除部分学生具有极强的主观能动性，不管是在学习上还是生活中都让家长和学校省心。所以针对部分缺少主观能动学习的学生我们还是有很大必要去强加管理的！否则在这短暂的几个月学习时间里是无法达成自己的学习意愿的！

        所以艺术生要想在短暂时间中学好文化课，达到预期的目标，做到以上几点也是比较容易实现的。做到心中有数、认真服从学校安排和管理，踏踏实实坚持直到高考的那一刻还是完全可以的，等到那一天到来的时候我们会感觉自己像是变了一个人，改变的不仅仅是我们的成绩，更是我们整个人！