抓住孩子学习外语的黄金时期

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专家表明，根据人出世后言语习得的研讨理论来说，孩子及早学习英语(论坛)，是十分必要和正确的。其优势在于：

    1.心理障碍小。

    大人学英语时，会介意自个的文法和意思是不是准确，说错了会以为没有体面；而小孩子的“言语自负”没有构成，不会分辩哪一个是、哪一个不是自个的母语，天然就不会抵抗外语。

    2.母语发音没有定形，口腔肌肉弹性好。

    人的发音器官，与身体别的器官的开展相同，在青春期前皆处于开展状况，具有相当大的弹性。一旦过了青春期，开展便渐趋稳固，弹性也逐渐削减。因而，就言语发音而言，如果一个孩子从小触摸数种言语，有充沛机会运用这些言语，他的发音器官天然会合作这些言语发音体系调剂外形，发出这些言语需求的各种声响。而过了青春期再学习别的的言语，由于发音上会有一些约束，所以发生所谓的腔调题目。但这并不表明青春期今后就不也许学好另一种言语，仅仅阐明晰成人在发音上会有约束，需求花费更大时刻才华达到孩提期间所具有的发音弹性。

    3.回忆力好、模仿力强。

    孩子从出世后，就可以从各种情境中不断承受、回忆一切听到的声响、看到的印象以及触摸到的东西，渐渐地构成有意义的概念，到了一二岁时，孩子就能模仿大人的发音、姿态、手势、天然的动作言语。

    4.及早学习，词汇累积量越大，语法的掌握也越准确。

    言语的学习，需求靠时刻来累积词汇量，而语法的掌握，也必需在时刻和经历中批改改善，这样一来，词汇量越丰厚，孩子就越能将意思表达清晰，而掌握语法的才华越好，孩子越能流畅地说英语。

    5.可以给脑细胞丰厚的影响。

    俗话说：三岁定终身。人的大脑中有几亿个细胞，连结成杂乱的网络，而这些脑神经细胞在三岁时开展达最高峰，假设在三岁前没有给予大批影响，有些脑神经细胞会由于无用而萎缩。

    专家以为在言语构成期给孩子各种丰厚的影响，可以激起脑细胞成长，当然不见得立杆见影，但却是为日后的学习、开展储备才华。因而，学龄前的宝宝学言语会比别的年岁的人来得容易，所以，只需孩子对英语有喜爱，及早触摸越可以天然准确地发音与运用。