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2018-07-17 11:31:49|已浏览:1583972次
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为什么孩子(包括我们成人)学了那么多年外语,结果发现要用时竟然啥都不会了?成了哑巴英语,中国的英语教学模式有哪些不合理之处?这不,大家开始了大吐槽...
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很多时候,学校的英语教学一直“鼓励”死背单词,这就导致→记单词效率低 →造句效率低 →中英互译思维。说出来的完全是chinglish。
02
老师对学生人均关注非常少,学生也没什么上课练习口语的机会。完全就是靠给孩子上课外的兴趣班,实行小班教学,按水平分班教学。光靠学校,根本不可能学好英语。
03
现在许多英语课使用的教材,语言空洞、样式老套,导致了没能很好地激发学生对外语学习的热情,好多孩子学的好像是“假英语”。
04
教学不以应用为目的,传授(不含口语的)考试技巧,提倡题海战术,英语考试这部分大量的中国式考点, 极大的降低了学习有效性。
对于以上问题我们主要开设了英语口语训练班,它不仅将英语学习的高效性和趣味性做了结合,还避免了孩子们盲目刷题,希望孩子们能在暑假期间尽情开口说英语!
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