合肥政务区少儿国画培训班|庐阳区少儿美术培训班

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少儿美术类课程：
点点启蒙 4-5岁 通过味觉、听觉、视觉、触觉、嗅觉的综合体验形成初级美术认识。针对4～5岁孩子的生理特点，以涂鸦的形式引导兴趣的延展，激发想象。达到玩、体验、触觉、色彩等方面的综合释放，做到玩与学的有机结合。
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课程主要以开发少儿创意力为主开展亲子涂鸦、绘本启蒙、水粉画、线描画、国画、泥塑手工、书法、钢笔字等综合材料课程，让孩子从浅入深地遨游艺术绘画的海洋，激发孩子的形象思维能力和右脑开发。
少儿美术基础课程理念：
这个阶段的孩子处于涂鸦与象征图形绘画之间,其绘画中具象与抽象并存；这时的创作已开始显示出儿童心智的成长，他们的故事常常与生活经验相连结，图案式的象征显示出其个人心灵上的意义。
这个阶段的孩子色彩比较敏感，孩子对色彩的调和和运用能力需要在敏感期内打下基础，形成独特的色感和宝贵的能力，在色彩敏感阶段孩子可以很好的了解色彩的调和关系，通过丰富的艺术形式让在体验多元创作的基础上形成自我的色彩感觉。
这个阶段是少儿绘画创作的高峰期和思维创造的鼎盛时期，这一时期的孩子绘画不受客观真实影响，能充分表达自己内心感受。孩子艺术潜能主要在这个时期里重点培养。

幼儿绘画启蒙课程包含：
油彩分离 水墨涂鸦 泥创作 水粉 水彩 版画 拼贴 炭精条创作
适合对象：
4.5—6.5岁有绘画倾向的儿童。
绘画特征：
儿童开始把熟悉的物象与圆形、方形、三角形等基本形起来，将一些他们能分辨的物象简化为最基本的的圆形、三角形、方形等。尽管此时他们会将所画的形象加以命名，但这些所画的形象通常与其所称谓的事物或物象相去甚远或丝毫不像。这是因为此时期的儿童对外界事物的认知基本上是以自我为中心的，是直觉的象征化的，他们所画的房子、人物、动物、植物等都是用象征符号来表现的，所以称此时期为象征期。象征期可分为两个阶段，从初期的不成物形发展到后期的接近物形。

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