爸妈在家如何做好孩子的英语老师?
英语是当今世界上最为通用的语言,很多孩子也早早地就开始了自己的英语学习生涯。家长除了给孩子提供良好的学习环境,还可以担任孩子在家时的英语老师,在日常生活中有意识地教孩子学习英语。
那么,父母应该怎样做好孩子在家中的英语老师呢?韦博英语给出了以下建议。
壹 要及早做好英语学习计划
我们常说:父母是孩子学习语言最好的老师,然而每一个学习计划都需要提前做好,尤其是对于孩子的教育,更不能轻易放松。
因为,如果迟一天不教孩子,你就浪费了一天的好机会。如果晚一年教孩子,你就错过了一年好时光。抓紧语言学习的黄金时期,正是孩子学好英语的关键。因此,把学习计划及早定好,让孩子充分利用这一阶段的学习优势,你会发现,孩子们个个都是潜在的语言大师!
贰 英语教学要做到亲力亲为
如前所述,家长是孩子学习语言的最好老师, 所以早期辅导孩子的任务自然就落到了父母的肩上。 其实,孩子对语言的灵活使用程度是成人所无法想象的,当成人掌握了几百个词或短语也有可能无法自由表达, 而孩子却是完全有可能掌握到这些单词并进行表达;
所以身为家长,即便是英语水平不够高也不要紧,我们只需为孩子起到一个以身作则的作用,让孩子跟着自己学习。同时,我们何不趁此机会也把对英语的学习重新拾起来,就当是为自己充充电也好,不是吗?

叁 灵活使用直接法
在教导孩子学习英语的过程中,要教孩子多接触:能看、能听、能尝、能触、能闻的东西,让英语词汇直接与实物及其意义联系起来,不做母语的任何解释。
这样用“直接法”教出来的孩子,会使用英语直接进行思考,省去把两种语码之间经常转换的过程。当自己对某种表达方法无把握或把握不大时,可以去查查工具书或问问别人。 记住,要教就要教地道的英语。
肆 不断地进行重复
孩子有着良好的记忆力,这是不可否定的,然而,让孩子一次性就能把单词记住这也是不现实的。即便是终日浸泡在“语言海洋”中,孩子对于英语单词的记忆也始终历经着无数次正确代替错误的过程。
因为,人的语言行为像大多数其他行为一样,是一种操作性的行为,它通过各种强化手段而获得。在某一语言环境中,别人的声音、手势、表情和动作等等都可以成为强化手段。由于言语行为不断地得到强化,学习者就会逐渐地学会这种语言形式。如果没有强化,语言是不能学习到的,只有语言形式的不断出现,语言学习才能发生。

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