[推荐]南京高考培训-纳思书院南京高考语文冲刺班

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南京高考培训-纳思书院南京高考语文冲刺班

南京高考培训-纳思书院组织哈佛、北大、北师大、浙大等名校的教育研究专家和学者，成立了“学习动力技术研究中心”，寻找与孩子天性合作的方式，激发学生学习的原动力，让学生爱学、好学、会学，心理充满自信，能力获得全面提升。

南京高考培训-纳思书院组织国内外家庭教育专家、成功的家庭教育者成立了“家庭教育研究中心”，深入社区举办亲子教育讲座，致力于父母效能的提高，变父母的负面阻碍为正向支持。

南京高考培训-纳思书院组织“中高考命题专家和阅卷老师”、“一线教考名师”、“知名教育及心理学专家”、“历年高考状元”成立了“教育考试研究中心”，潜心研究考试规律，追踪考试动态，预测命题方向，总结应试技巧，帮助学生轻松考出最优成绩。2009、2010连续2年的《浙江省中高考论坛》让近千学生获益匪浅。

2009年中高考，上重点线人数及进步幅度再创历史新高。张亦芯以724分考取香港大学；沈凌波接受纳思的帮助成为高考状元……在南京高考培训?纳思书院，每一位孩子都能短期内快速提升成绩，普通生平均提高100分，优秀生平均提高30?40分，而长期参加纳思个性化辅导的学生有97.9%的同学成绩能达到优秀。

南京高考培训-纳思书院通过对学生个体的全面支持，关注学校教育，助力家庭教育，促进学生的学业成长和心灵成长。打造线上线下无缝结合的高效个性化学习系统，借现代心理技术，塑造健全人格，为每一位学生赢得更好的升学机会和成长机会。南京高考培训-纳思书院通过改变一个个孩子，而改变背后的一个个家庭，最终成为改变中国的重要力量。

南京高考培训-纳思书院南京高考语文冲刺班

南京高考语文冲刺班

一、备考不能过早“聚焦”，以免孤陋寡闻

教师正确引导学生从求知的角度出发看高考，学生就会少一点浮躁，少一点急功近利之心。有些学生从高一起就对准高考，非课本参考书不感兴趣，孤陋寡闻，自以为这样就能“聚焦”，就能赢下高考，但事实却往往是适得其反。

语文复习应该分块归纳，即按基础知识、阅读、写作分块，采取不同的方法进行。基础知识，教师要引导学生学会咬文嚼字，强调在快速的多次重复中加深记忆,以此来深刻理解和把握词语的书写和意义；阅读，教师要引导学生把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上；写作，教师要引导学生多读，多思，多实践，学会借鉴与“化用”他人作文的亮点。

二、分清轻重主次，全力补漏补弱

高三语文复习，教师应该坚持这样的方针：要分清各个知识点的轻重主次，全力补漏补弱，即要要求学生对自己学得好又学得轻松的知识点给予充分信任，少花时间去“磨”，以便节省出大部分时间和精力放在弱点上。提高语文基础运用能力，可以要求学生拿出以前的练习本和试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处进行归纳总结，使学生对自己的情况做到胸中有数，以便于利用有限的时间弥补弱点。关于提高作文水平，教师要引导学生养成利用点滴时间看书看报的良好习惯，并要求学生多读优秀范文，让他们学会借他山之石攻玉。

三、积累是成功的法宝

教师要引导学生充分利用“课前三分钟”加“课始五分钟”诵读课文或优秀例文。这样可以一方面引导学生增长见识，另一方面会使学生通过日积月累获益匪浅。同时，教师还可以引导学生每节课都坚持听写三五个精炼的词语或一两句名句，让学生学会在作文中如何运用。

四、重人文，多沟通，情感相融，方能起好铺垫作用

语文作为人文学科的重要内容，决定了它的教学目标必须立人，即全面培养学生的人文素质。一句话，语文教学如不注重对学生精神成长的关怀，不注重弘扬人文精神，关注精神，激扬生命，那语文教学要提高成绩就很难实现。高三学生普遍心理压力大，精神负担重,需要教师较多的关爱与心理疏导，才能轻松愉快地学习,轻松愉快地迎接高考。

五、实行考试分层要求，让学生品味到成功的喜悦

常言道兴趣是最好的老师。教师要根据学生的基础水平、身心特点、认知能力、思维能力等的差别，分别给学生制定不同层次的学习目标要求。每次考试，阅卷给分时教师都要灵活处理，体现不同的要求??对成绩好的从严要求，该扣分的就扣分；对成绩差的从宽要求，可扣可不扣分的就不扣分，以增强这部分学生的自信心，让他们体会到成功的快乐，从对学习语文越来越有兴趣。