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初中英语辅导
初一初二初三中考英语
主要授课模式：1对1
学习目标：掌握初中各年级阶段的英语学科各知识点，找出并解决英语学习问题与重难疑点等，针对性全面提升初中英语学习，备战中考。
课程内容：
初一年级英语：主要学习音标、词性、句子种类、时态等，同时词汇量与语法点增多，需灵活运营，此外需提升阅读量与阅读速度。
初二年级英语：增加词汇量，尤其是难理解、难记忆的词汇；语法琐粹灵活，重点学习常考的时态语法规律、各类从句、词性变化、句型结构等；提升阅读难度与写作要求。
初三年级英语：整理所学语法知识点之系统框架、熟悉课内单词、了解课外词汇、提升英语解题技巧、词形变换、句型结构、英语时态等。
理化生实验辅导
中考实验操作考试辅导
主要授课模式：1对1
学习目标：理化生实验成绩计入中考成绩总分，在中考中每降低一分就意味着能降低数千甚至上万个名次，将直接影响到学生最终能否顺利考入理想的学校。
课程内容：理化生实验重点考察学生的动手操作能力，要求学生能够自主动手操作实验仪器，了解实验注意事项，并要在实验结束后完成实验器材的整理，这需要学生有充足的时间去熟悉实验仪器，了解实验原理和实验操作步骤等。在实验操作过程中稍有偏差就可能导致实验结果的失败，甚至是实验仪器的损坏。
夏令营/冬令营
主要参加模式：参团
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触类旁通的思考：一个人学习是很危险的，因为你有可能陷入自我陶醉中，而忘记去思考一些重要的内容，或忽视一些重要的问题。这时候一个蠢人就很有用了。事实上，有些人蠢是因为他无法快速理解抽象概念，这时候你需要通过类比、比喻的方式给他讲解知识，而这时你就要动用其他知识来贴合你要讲解的内容。这个行为能巩固你的知识网络，使跨学科知识更加紧密地联合在一起。另一些人蠢是因为他们着迷于细节，喜欢刨根问底，因而顾此失彼，但没关系我们很欢迎这种人，你可能会面对很多意想不到的基础问题，这些问题或许你还没有思考过，那么请你认真思考并解答他们的问题，如果你无法解决，请想办法学习新知识来解决这个问题。（举例：初中教别人几何时，有人问我三角形内角和为什么是180度。后来他又问我为什么两条平行线一定不相交，这个问题我到现在都没回答他）
记忆曲线：你的目标是教会别人的，所以你必须先掌握这组知识。于是在学到一组新知识后，你需要反复思考回忆这组知识，并在准备教授之前查验一边知识的正确性，然后打一遍腹稿（或者做教案），接着在查验一遍知识的正确性，然后通过口述方式同那个比你蠢的人讲解，这时你又回忆了一边，对方因为比你蠢所以一定会提出一些你意想不到的问题，如果你能解答则复述了一边，如果你解答不了通过查验书本，你又复习了一边。这样你就一共咀嚼了6-7遍，短期记忆变成了长期记忆，很难忘记这组知识。
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