纳思书院——纳思教育旗下中小学课外辅导品牌，新浪浙江2017年度浙江口碑影响力K12辅导机构，中国民办教育协会K12教育培训行业教师专业水平认证授权考点。
决胜期末
科学规划，精准提升
第一步
日常累积
语文、英文，通过日常累积，合理提升
逻辑训练
数学、物理、化学等注重逻辑思维培养、知识点归纳和总结
第二步
构建知识桥梁
将知识点进行串联，形成知识网络，融会贯通
提纲挈领复习
提取知识点主干，从主干出发细分知识点，将书读薄
重点难点击破
根据考纲对重难点专项突破
第三步
培养做题方法
针对各类题型，提炼解题技巧，举一反三
提高答题效率
快速领悟出题逻辑，提高答题效率
第四步
激活学习状态
专业心理辅导，缓解心理压力
提高学习效率
掌握学习技巧
因为精准，所以有效！
高考全日制辅导
适合高三年级的学生
主要授课模式：1对1/精品小班
学习目标：备战高考，冲刺高考。
1：定位考生需求，突破传统复习模式，规范辅导教学；
2：授课紧贴中高考，直面考点，考什么讲什么；
3：多年毕业班带课教师，提升学习与复习备考效率；
4：夯实基础，化繁为简，尽可能掌握高考80%知识点；
5：复习抓重难点抓考点，有限时间争取较多有效得分；
6：规范与提升解题方法与答题技巧，避免不必要丢分；
7：通过考练结合，巩固学习效果，稳定备考状态。
夏令营/冬令营
主要参加模式：参团
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4：业界高度认可，客户满意信赖！
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初中生物辅导
初一初二初三中考生物
主要授课模式：1对1
学习目标：掌握初中各年级阶段的生物学科所学知识点，找出并解决生物学习问题与重难疑点等，针对性全面提升初中生物学习，备战中考，为高中阶段的学习打好基础。
课程内容：
生物学习贯穿初中三年整理学习阶段，初一生物知识比较简单，有些琐碎，理解性知识点不是很多。初二生物知识点难度增大，理解性内容增多，遗传变异等知识较为抽象。初三生物则是复习巩固提高的阶段，需整理完善系统的知识框架、提升实验等综合题目的解决能力。
内隐语言理论：打破学习错觉
很多时候我们自认为学得好，是错将熟悉当做知道。
比如我们学习一个章节内容，画了重点记号，甚至还做了笔记，这时我们可能会认为学得很好，对知识点也了如指掌，但如果合上书做个简单的自我检测，瞬间就会忘掉三四成。
再比如，问自己一个经典问题：“什么是囚徒困境”？心里是不是很快闪出“两个人”、“博弈”、“策略”等关键词，觉得对这个问题很熟悉，但如果我要求用你完整描述出来，你真的知道吗？
在学习中，对一个知识点进行复习时，我们的内隐语言抓住了几个关键点，就会产生学习错觉，误以为都知道，但知识点不是孤岛，是由逻辑关系构成的，这需要外部语言去描述、串联，唯有经过外部语言检验，才是真正的掌握理解！
因此，必须将内部语言转换成外部语言。认知心理学推荐生成与测试两种办法：
生成效应是指向同学、朋友、家人解释解释所学知识，在解释过程中，主动思考组织知识，构建出知识的逻辑性和条理性。
有经验的同学都知道，很多灵感都是在给别人讲题中产生，甚至是请教别人时恍然大悟，另外做讲座之类的对掌握知识非常有用！
知识网络：请注意你要教会蠢人的是一组知识而不是一个知识。教会别人单一的知识点是很简单的事情，而要把一组知识，你可以看成一个知识网络，让人学会就不简单了。首先你要理解单个知识点之间的关系，而链接这些知识的节点就是我们常说的基本概念和基础术语，我们要把这些知识放在一起和盘托出，还需要一个框架。这个框架需要从一个知识点出发，穿过网络中的每个知识点，并尽量不走相同的路径。那么这个教案是需要设计过的，建议在打腹稿阶段设计讲解流程。并且当我们试图给人讲解清楚一组知识时，我们也会强迫自己以最简单直白的方式讲解，否则自己也会陷入混乱。
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