苏州新概念英语和别的英语有什么区别？

对于中小学生而已，因为英语还在打基础的阶段，就必然涉及到单词量的积累和语法的学习。所以，在操作上，是有别于我的。

听力的部分，我不认为《新概念英语》配套的听力内容好。因为听起来比较古板，而且语速也是偏慢的。但这个语速和风格是和考试听力相近的，所以听听无妨。

我已经战略忽悠了我那考过英语八级，口语听力一流，比一些留学生都好，现在某外企给中美两地的团队做沟通桥梁的亲妹妹。她本科专业是英语教育，到时可以录一些视频或者音频给大家参考。

背的部分，新概念英语要不要背呢？

我知道俞敏洪老师是有背的，但我没有背，就只是读。读到100遍以后，基本上也是能背下来的。不过会遗忘，我现在只还记得第1课的第一段。

从语言学习的角度来说，背不是一个必选项。而且咱们国家的英语考试，也没有默写名言名句之类的内容，主要还是考察听说读写，即语言的应用。所以我认为，不用背。

况且，背英语也要消耗脑力和时间，我认为实在不必去额外负担了。留有余地，去学其它科目，或者纯粹休息玩乐也可以。

以我的实践结果，只要认认真真地读够100遍，就非常棒了。或许我妹妹会有不同的观点或者做法，到时诸位可听听她的意见。

至于语法，我认为是不用家长操心的。因为读新概念英语就是咱们自己开的小灶，并不是为了替代正常的学校英语教学活动。两者应该互为补充，而非越俎代庖，全靠自己就把英语给学了。

针对当前的学校英语教学特点，最缺乏的就是听和读的训练。一方面，听读训练不容易出成果，需要时间积累；另一方面，听读都是无需老师参与就能做的，老师存在感很低。所以，咱们在家就可以安排15分钟、30分钟到1小时不等的时间，自行查漏补缺。

学校老师最擅长的，也最主要的，就是讲解英语的基本元素和规则，主要是音标、构词规则、词组搭配和语法等内容。这才是体现老师专业水准的地方，至于阅读、听力和朗读、写作，还得靠学生自己努力。

两相配合一下，英语就能学得很好了。所以，并不是家长以为的，什么都要自己来，能在家里搞定就好了。

如果家里能搞定，那还上什么学呢？

我前不久考教师资格证，才明白老师不是那么容易当的。光从考试内容看，对老师的要求就比较全面，起码包括：

一、基本素质和常识，写作能力

二、教育知识和理论和实操能力

三、科目基础功和教学能力

四、沟通表达能力

很多家长，就是辅导孩子做个题，检查下作业都不容易。所以，就算老师再怎么不优秀，她们在教学上肯定都比普通家长强多了。

任何时候，都不要以业余人士的天真想法去揣摩专业人士的水平。除非家长真的打算，全心全意地投入到孩子的日常学习中去，那就得做很多的学习和研究。我相信，并不难，特别是受过高等教育的家长。关键是，需要潜心研究。

提建议或者挑刺都是很容易的，但是能否执行到位、卓有成效，就不简单了。

所以，请放弃在家里让孩子吃大餐、吃全餐的想法，太不现实了。家长要做的，就是针对老师疏忽的或者缺失的地方，进行补强；抑或给孩子吃点补品，适当超前学习或者强化练习。

但无论如何，不要本末倒置，将孩子的学习责任揽在身上。交给孩子和老师，他们才是主力。