2021-05-27点击量：1107070

课程名称：全脑思维作文启蒙班招生对象：5-12岁课时：40分钟/课时该课程每种描写方法配备相对应的画面，让孩子学会拟人、比喻、打比方、叠词、声音描写并熟练运用；学会如何观察事物、人物、倾听、词语联想、发散性思...

2021-05-27点击量：1107063

课程名称：四：全脑思维作文写人班招生对象：5-12岁课时：40分钟/课时该课程每个场景配备相对应的一幅图，让孩子学会多种人物描写手法，并能自行熟练运用到作文写作中。想象力、语言组织能力、写作构思及思维速射能力...

2021-05-27点击量：1107124

追着喂孩子吃饭是现在很多家长都存在的问题，这其实是一个很不好的用餐习惯。为了让孩子在幼儿园能乖乖地吃饭，家长应该让孩子养成良好的吃饭习惯，比如坐在餐桌吃饭、按时吃饭、吃饭时不玩玩具、不看电视等。平时要...

2021-05-27点击量：1107156

别再错过了！6月观望：“宝宝最近生病，再看吧”；7月观望：“价格贵，再想想吧”；8月观望：“优惠没达到预期，再等等吧”；9月1日起，在您的观望中，迎来本年度的涨价活动…更重要的是，宝宝一晃又长大了3个月…不...

2021-05-27点击量：1107146

适合年龄：0-3岁3岁前是脑发育和身体发育的最快时期，可塑性最强，这段时期是儿童全面发展的关键期。3岁以前婴幼儿有一种十分重要的现象，那就是：形成印象。头脑构造以蛋来比喻，则“旧皮质”类似蛋黄部分，这个部分...

2021-05-27点击量：1107165

课程目的：让孩子在数学概念、逻辑思维学习、感官敏锐度锻炼、百科知识探索、行为习惯规范、视听觉语言同步发展的课程内容中，建构完善的人格。小班制教学：小班教学改变以往课堂教学的老师与学生单向交流方式，生与...

2021-05-27点击量：1107242

1、上课注意力不集中；兴趣保持时间短；胆小、怕黑、爱哭、过分依赖父母，笨手笨脚、说话晚、爱磨蹭，写字笔画颠倒等等都属于感觉统合失调，当今社会这些感觉统合失调的群体普遍存在，且日益在增长！2、如今儿童的早...

2021-05-27点击量：1107182

小班制教学：小班教学改变以往课堂教学的老师与学生单向交流方式，生与师、生与生可以进行多项交流。小班教学便于因材施教，“以人为本”尊重每一个孩子孩子的发展。强大专业的师资团队：奇卡老师的工作不像传统的教...

2021-05-27点击量：1107191

奇卡国际早教奇卡国际早教以美国加州大学爱尔丝博士感觉统合理论、美国哈佛大学霍华德·加德纳多元化智能理论、瑞士皮亚杰儿童认知发展理论等国际权威理论为奠基，契合中国儿童的特点，开设了育乐统合课程和多元智能...

2021-05-27点击量：1107205

合肥奇卡早教中心经过不断的实践探索，研发出了一套科学完善的"奇卡式教育"，成为国内早教的领军品牌。不仅如此，合肥奇卡还在专注于研发新的教学模式，更好的帮助儿童开发自身潜能。2006年11月，沈明会先生在我国九...

2021-05-27点击量：1107222

2岁半宝宝的早教有哪些方法？1.要认真回答孩子的问题。这一时期宝宝的词汇已经非常多，能够联系说两句话，有时还会唠叨不休，好奇心使他经常会问“为什么”。父母这时要耐心，并要有问有答，而且要用简练的，孩子能听...

2021-05-27点击量：1107268

奇卡0-4岁托班课程儿童多元智能教育理论由美国哈佛大学著名教育学家加得纳提出。这一教育理论将人的智能分为8个方面，即语音智能、音乐智能、数学逻辑智能、空间智能、肢体运动智能、内省智能、人际关系智能和自然观...

2021-05-27点击量：1107262

0-3岁亲子早教课程合肥奇卡早教中心的0-3岁亲子早教课程，主要针对0-3岁的宝宝开设。此课程通过父母和老师的共同帮助，完成有针对性的智能开发训练，锻炼宝宝的语言、认知、社会、精细动作和肢体动作的灵活性，同时帮...

2021-05-27点击量：1107249

1、幼教相关科系毕业；2、有丰富的幼教工作经验；3、对孩子有耐心、有爱心、喜欢孩子，善于与孩子肯家长沟通；4、参与奇卡总部的专业培训，并获得总部认证才能正式代班。网站详细了解...

2021-05-27点击量：1107324

合肥奇卡早教特色班课程内容：结合中国儿童需求，由日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发的学习，以实现“不教的教育”。课程目的：让孩子在数学概念、逻辑思维学习、感官敏锐度锻炼、百科...