杭州新世界公共英语三级培训

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公共英语四级、中级口、笔译全能套餐　热招中！！

寒假成人英语、考证英语开始报名！！

全职资深中外教，互动式教学。滚动开班，随到随学。。

【考核认证】 全国公共英语PETS-3级证书

【课程目标】

 从听说读写四个方面全面提高学生英语运用的能力，使学员能够顺利通过PETS-3考试，

取到PETS-3证书。

   结业后相当于PETS-3水平。

【教学特点】新世界的教学体系科学、严谨，注重水平提高和应试训练相结合。

【教学内容】

   口语： 采用本中心自编教材，积累多年的教学成果，就日常生活中的16个主题在新世

界资深外教的带领下，通过丰富多彩的课堂活动，在轻松活泼的语言环境中，学员不仅

能够“Understand  the language”，而且能够真正体会到“How  to  use  the  language”，逐步提

高与老外面对面的交流技能。其中西方文化与礼仪是全外教口语课的一大特色，学员不

仅在外教的帮助下提高语言表达能力，而且还会感受到意想不到的奇异的外国文化风情

的熏陶，为从事外事接待工作的学员和出国留学、生活以及工作的学员做好全面的语言

准备。

阅读：     通过本级别的训练，学生的阅读能力有了一定水平的提高(300?500字的文

章)，学生能读懂公共通知,招贴，公务信函,以及普遍性的报刊文章和书记，在具体能力方

面,能够理解主旨要义，理解文中具体信息,根据上下文推测生词的词义，进行有关的判

断、推理和引申，理解文中的概念性含义，理解文章的结构及单句之间，段落之间的关

系，理解作者的意图,观点或态度，区分论点和论据。

听力：      学完本阶段学生能听懂语速为每分钟80?90个词的听力材料，在日常生活

中，能听懂正常的生活对话，进行流利的交流。本课程着重在每个单元讲解听力技巧，

并通过接下来的练习有意识地锻炼学习者使用该技巧的能力。本阶段的教程分为三大类

型的进行教学：1、Pre-listening questions使学习者进入状态,准备用现有知识帮助理解；2、

Questions to help the listener understand the material； 3、Questions to check the listener’s

comprehension 。  写作：       本阶段是针对公共英语三级写作的专项训练，通过传授选词

造句,造句成段，连段成篇的技巧以及讲后训练对学生的写作能力进行全面的提高，学生

参加完本课程,能具备写多种类型现实交际所需的文章,包括私人信函,正式信函，一般性的

备忘录或小结，以及一定话题范围内的描述性,叙述性和说明性文章.本课程将着重讲解一

般描述文和记叙文的写作，各种商务信函的写作，以及备忘录，分析说明过程，结构，

各类图表的写作。

考前强化：   从听读写四个方面全面快速提高学生英语运用的能力，在口试方面详尽了

解口试三大部分，即考生与口试教师的交流，两个考生的相互交流和每个考生的连续表

达及两个考生的相互提问的试题形式、考试内容和应试技巧。培养学生对语言的敏感

度，激发其信心和潜力，使学生掌握正确的学习方法，实现质的飞跃，在最短的时间内

最大幅度提高考试成绩。

【课程设置】
级  别 新 世 界 PETS-3 全 能

口  语 阅  读 听  力 写  作 PETS-3考前强化

课  时 48课时 57课时 51课时 36课时 36课时

课  次 16次 19次 17次 12次 12次

优  势 每周开课、随到随学、缺课重修、未合格免费重读

教  材 生活口语 阅读单项技能第三级 听力单项技能第三级+配套磁带 写作单项技

能第三级 全国公共英语等级考试全真试卷3级

【背景知识】

全国公共英语PETS-3介绍

全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）是教育部考试中心负责设

计并实施的全国性英语水平考试体系。

首先， 这个全国性英语水平考试体系注重考察考生的实际运用能力，通过PETS考

试，就可获得在全国范围通用的相应等级证书，不受地域限制，证书也逐渐成为一

些单位用人的录用衡量标准。

其次 是PETS在考试资格方面，无年龄、职业、以及受教育程度的限制，原则上任

何人都可以参加。人们可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考

试。

PETS针对各层次人群的实际需要，共分为5个级别，这5个级别的考试标准建立在同

一能力量表上，相互之间既有明显的区别又有内在的联系。PETS-3是中间级，其考

试要求相当与我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年公共英语或自学了同等程

度英语课程的水平；基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外

企职员的工作，以及等层次其他工作在对外交往中的基本需要。PETS考试的能力是

建立在“交际语言行为模式”上。这种模式以语言交际需要为掌握外语的目的，将

语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主

题和话语下，结合相关的语言行为和进行教学和考查。PETS重点考查交际能力，但

并不完全排斥对语言知识（语法、词汇等）的考查。所以，PETS

考查的内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。

PETS考试将笔试和口试分成两个相对独立的考查成份，笔试成绩是听力、英语知识

运用、阅读理解和写作部分成绩的总和，满分100分，60分以上（含60分）为合

格。口试满分5分，3分以上（含3分）为合格，考生的单项（笔试或口试）合格成

绩允许保留到下一考次。单项成绩合格者可得到相应的单项成绩合格证，笔试和口

试均合格者方可得到教育部考试中心颁发的相应级别的合格证书。

建立PETS的目的是为改变现行英语考试过于封闭、与社会需求脱节的被动局面，向

社会提供一个面向公众的英语考试体系。这也有利于在全国范围内促进英语的普及

与提高，适应我国改革开放和对外交往不断扩张的形势。同时，通过测试应试者的

水平，颁发英语等级证书，为满足社会上英语能力鉴定和人才市场的需求而提供一

套科学、合理的评价标准。对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，促进英语

教学改革，扭转“听不懂，讲不出，难以与外国人直接交流”的不利局面。而PETS

多级别的英语考试体系，也符合当今社会终身学习、终身教育的新理念。